黄运龙
材工(新陶)22-2
个人介绍
在性格方面，我开朗乐观、积极向上，总是以热情的态度对待身边的人和事，善于与人沟通交流，能够快速融入新的团队和环境，并与他人建立良好的合作关系;在兴趣爱好上，我也喜欢运动，比如爬山、羽毛球和乒乓球，运动不仅使我拥有健康的体魄，还培养了我的毅力和团队协作精神;在学习和工作上，我勤奋努力、认真负责;对于新知识和新技能，我有着强烈的求知欲和学习热情，不断提升自己的专业素养和综合能力。过去，我在学习和学科竞赛中积累了一定的经验，获得了全国大学生金相大赛一等奖，明白了坚持和专注的重要性。
获奖经历
徕卡杯第十三届全国大学生金相技能大赛个人一等奖
第五届山东省大学生金相技能大赛团体三等奖
第五届山东省大学生金相技能大赛个人一等奖
山东省大学生物理创新大赛二等奖
山东省大学生创客大赛三等奖
齐鲁工业大学（山东省科学院）2024年大学生物理创新大赛理论竞赛三等奖
2024年齐鲁工业大学（山东省科学院）大学生节能减排社会实践与科技竞赛三等奖
2023年齐鲁工业大学（山东省科学院）大学生节能减排社会实践与科技竞赛三等奖
2022-2023学年“优秀共青团员”
2022-2023学年一等学习成绩优秀奖学金
2022-2023学年“三好学生”
2023-2024学年“三好学生标兵”
2023-2024学年“三好学生”
学长寄语
亲爱的学弟学妹们：
大学是一场充满惊喜与挑战的旅程，我已经走过两年，我想和你们分享一些心里话。
大一是全新的开始，就像一张白纸，你们可以尽情描绘。勇敢地去尝试各种社团、活动和比赛，不要害怕失败或犯错，这是你们发现兴趣爱好、结交挚友的绝佳时机。但也别让丰富多彩的生活冲昏了头脑，大学的学习模式与高中不同，需要更强的自主性。一定要养成良好的学习习惯，合理安排时间，基础课程是重中之重，扎实的基础会让你们在后续的学习中更加得心应手。
大二，你们已经适应了大学的节奏，此时专业课程逐渐增多，学习难度也有所提升。这是你们深入探索专业领域的关键时期，课堂之余，多去图书馆查阅资料，积极参加专业相关的实践活动和学术讲座，拓宽自己的知识面和视野。同时，不妨开始思考自己未来的方向，是选择考研继续深造，还是步入职场一展身手？无论是哪条路，都要提前做好规划，为目标而有针对性地努力。
大学时光转瞬即逝，每一刻都值得珍惜。愿你们在这宝贵的几年里，既能收获知识和技能，也能收获成长和快乐，书写属于自己的精彩篇章！
采访记录
1.您有什么好的学习方法和技巧能分享一下吗？
1.制定合理的学习计划
规划时间：根据课程表和任务的优先级，为每天或每周的学习制定详细计划。比如，把一天分为几个学习时段，每个时段专注于特定科目，避免混乱和拖延。
设置目标：目标要明确、可衡量、可实现。例如，本周读完一本专业书籍并做好笔记，或者在一个月内提高某一科目的考试成绩10分。
2.做好预习
浏览内容：在学习新知识前，快速浏览教材、课件等资料，了解大致内容框架，包括章节标题、图表、重点结论等，对即将学习的知识有初步印象。
标记疑问：在预习过程中，标记出不理解的地方，这样在课堂学习或深入阅读时就能重点关注这些疑问，提高学习的针对性。
3.高效课堂学习
集中注意力：尽量减少干扰，将手机调至静音，创造一个安静的学习环境。紧跟老师的思路，积极思考问题，和学习内容互动。
做好笔记：笔记不是逐字记录，而是记录重点内容、关键概念、案例、自己的疑问和思考。可以使用不同颜色的笔标记不同类型的内容，比如用红色标记重点，绿色标记疑问。
4.复习巩固
及时复习：每天抽出一定时间回顾当天所学内容，加强记忆。可以通过制作思维导图来梳理知识结构，将知识点串联起来，加深理解。间隔复习：根据艾宾浩斯遗忘曲线，合理安排复习间隔。例如，学习后的第1天、第3天、第7天分别进行复习，能有效提高长期记忆效果。
5.总结归纳：定期对所学知识进行总结，把相似的知识点进行归类，找出它们的规律和区别。比如在学习历史事件时，从事件背景、过程、影响等方面进行归纳。
利用多种资源学习
参考书籍：除了教材，图书馆或网络上有很多相关的参考书籍，可以帮助你从不同角度理解知识。例如，学习心理学时，阅读不同作者编写的心理学著作，能拓宽知识面。
在线课程和学习软件：现在有许多优质的在线课程平台和学习APP，如中国大学MOOC、网易云课堂等，提供丰富的课程资源。可以根据自己的需求选择合适的课程来补充学习。
2.为什么选择现在所在的专业？
首先，材料是现代科技的基础。无论是航空航天领域的高性能合金，能够承受极端的温度和压力；还是电子工业里的半导体材料，让各种电子产品的运行成为可能，材料无处不在。从我们日常使用的手机、电脑，到国家重大工程建设，材料都发挥着至关重要的作用。我被这种基础性和广泛的应用所吸引，感觉研究材料就像搭建科技大厦的基石一样，能够为众多行业的发展提供支撑。
其次，材料专业充满了创新的机会。随着科技的不断进步，对材料性能的要求也越来越高。比如，现在人们对新能源材料的需求，促使我们去寻找更高性能的电池材料，以实现更长的续航里程和更短的充电时间。在这个专业里，我可以不断探索新材料的合成方法、改进现有材料的性能，这种探索和创新的过程让我充满动力。
另外，材料专业有很强的跨学科性质。它涉及物理、化学、力学等多个学科的知识。这意味着我可以接触到不同学科领域的内容，拓宽自己的知识面。例如，在研究材料的力学性能时，需要运用物理知识来理解材料的应力应变关系；在材料的合成过程中，又要依靠化学知识来控制反应条件。这种跨学科的特点也让学习过程更加丰富多彩，能够从多个角度去理解和解决问题。
3.作为学长，会给学弟学妹们什么建议？
1.关于学习
重视基础课程：大一大二阶段的基础课程是构建专业知识体系的基石。像高等数学、大学物理、化学等课程，看似和专业联系不紧密，但实际上这些知识会在后续的专业学习中频繁用到。一定要认真对待，扎实掌握每一个基础知识点，这样才能更好地理解专业课程。
养成良好的学习习惯：大学的学习方式和高中有很大不同，更多的是要靠自己主动学习。合理安排时间，制定学习计划。比如，可以每周日规划好下一周的学习任务，安排好预习、复习以及阅读课外书籍的时间。同时，学会使用图书馆、网络课程等资源来辅助学习。
积极参与实验和实践课程：材料专业是一门实践性很强的学科。实验课能够让你直观地理解理论知识，学会各种实验仪器的操作方法。实践课程，如实习、课程设计等，更是能够让你了解行业的实际情况，将所学知识应用到实际工作中。
2.关于自我提升
参加学术活动和竞赛：积极参加学术讲座，这能拓宽你的学术视野，了解行业前沿动态。同时，多参加学科竞赛，比如材料创新设计大赛、金相大赛等。这些竞赛不仅能锻炼你的专业能力，还能培养团队协作精神和解决问题的能力，在竞赛中获得的奖项也会为你的简历增光添彩。
3.学习软件技能：在材料专业，掌握一些专业软件是很有必要的。比如材料模拟软件（Materials Studio）可以帮助你在计算机上模拟材料的结构和性能；绘图软件（如Origin）用于数据处理和绘图。这些软件技能在学术研究和未来工作中都非常有用。
4.关于职业规划
尽早确定目标：从大一开始就要思考自己未来的职业方向，是打算毕业后直接工作，还是考研深造，亦或是出国。不同的目标决定了你在大学期间的侧重点。如果想工作，就要注重积累实践经验；如果想考研，就要提前准备好相关科目。
5.了解行业动态：材料行业发展迅速，新技术、新材料不断涌现。定期关注行业新闻、专业杂志和相关的学术期刊，了解行业的发展趋势和就业市场的需求。这样可以让你在大学期间有针对性地提升自己，更好地适应未来的职业环境。
4.在日常工作中，如何平衡学习与工作？
我确实参与过一些组织呀，像社团或者项目团队之类的。在平衡学习与工作方面，我有这么几个方法。
首先，制定清晰合理的计划很关键。我会把一周内要完成的学习任务，比如课程作业、复习预习的内容，以及组织里的工作安排，像活动策划、项目推进等，都详细罗列出来，按照重要性和紧急程度进行排序，优先处理重要紧急的事项，合理分配时间给各项任务，这样就能有条不紊地推进，避免顾此失彼。
其次，提高学习和工作的效率。学习时，我会找安静且专注的环境，运用高效的学习方法，像做思维导图来梳理知识点，快速掌握重点，节省时间。工作上呢，主动和团队成员沟通协作，明确分工，避免重复劳动和不必要的内耗，高效地把工作完成。
还有就是懂得取舍啦。如果在某个时间段学习任务特别重，那我可能会适当减少一些组织里相对不重要的工作，或者跟伙伴们协调，把部分工作交接出去，确保学习不受太大影响；反之，要是工作上有重要节点，也会在完成必要学习任务的基础上，集中精力把工作做好。总之，就是灵活调整，时刻以保证学习质量和履行好工作职责为目标，尽力去平衡好二者之间的关系。
5.进入大学后，学习观念有什么改变？
进入大学后，我的学习观念确实发生了很大的改变。
在高中时期，学习更像是一场在老师和家长监督下的“马拉松”，目标明确地指向高考，学习内容也相对固定。然而进入大学，学习变成了一种自主探索的过程。
大学的课程丰富多样，不仅有专业课程，还有各种各样的通识课程和选修课程。这让我意识到学习不只是为了考试成绩，更是为了拓宽自己的知识面和视野。比如我会主动选择一些跨学科的选修课程，像艺术鉴赏、哲学导论等，这些课程让我从不同的角度看待世界，也激发了我对知识的好奇心。
而且，大学的学习更强调自我驱动。没有了老师和家长的时刻监督，学习的进度和深度完全取决于自己。我学会了自己制定学习计划，根据课程的难易程度和重要性合理安排时间。例如，对于一些较难的专业课，我会提前预习，课后还会查阅相关的学术文献来加深理解，而不是仅仅满足于课堂上所学的内容。
此外，大学还让我认识到实践的重要性。学习不再局限于书本知识，实验、实习、课程设计等实践环节让我明白知识是如何转化为实际应用的。比如在一次专业实验中，我通过自己动手操作仪器，观察实验现象，对理论知识有了更直观的感受，也更加明白了理论与实际结合的意义。
6.支持着你努力学习的动力是什么？
我努力学习主要有以下几方面动力。
一是对知识本身的热爱和好奇心。每一个新的知识点都像是一扇通往新世界的门，当我学习材料专业知识的时候，无论是探索微观世界里材料的原子结构，还是研究宏观上材料的性能和应用，都让我深深着迷。比如了解到纳米材料独特的物理和化学性质，以及这些性质如何被用于制造高效的催化剂、超灵敏的传感器等高科技产品，这种对新知识的探索欲望促使我不断深入学习。
二是自我提升的需求。我深知在竞争激烈的社会环境中，不断学习是保持竞争力的关键。通过学习，我可以拓宽自己的视野，提升专业素养，为未来的职业发展和个人成长打下坚实的基础。例如，熟练掌握专业软件、精通最新的材料制备技术等，这些能力的提升可以让我在未来的就业市场或者学术领域中脱颖而出。
三是未来的目标和梦想。我希望能够在材料领域有所建树，为推动行业的发展贡献自己的力量。可能是参与研发新型的环保材料，以应对全球环境问题；或者是改进现有的材料性能，让电子产品、交通工具等更加高效和安全。这些长远的目标激励我在学习的道路上不断前进，克服遇到的各种困难。
